智利大學創辦於 1842 年，在智利國內對於教學、研究、創作和影響力方面享有不凡的聲譽及領先地位，曾經培養出 21 位智利總統及 2 位諾貝爾獎得主等優異成績。在2020 年在全球疫情最具挑戰性之時，智利大學決定開發並實施混合式教學方案。他們希望確保在人員流動和室內聚集的限制政策解除後，在師生返回教室時，他們已做好準備並能迅速為師生提供最佳的教學體驗。該教學專案由副校長和線上課程辦公室負責。智利大學最後選擇了系統整合商 Tecnomove 為本專案開發解決方案。Tecnomove 為每個學院設計了多個解決方案模型，在對各種品牌的會議設備性能展開多次測試評估後，Tecnomove 將此專案分為三種解決方案：初級、中級和高級。
“我們對 Bose Videobar VB1 的性能非常滿意，”來自智利 Bose Professional 解決方案經銷商 MMT 的專業 AV 專家 Cristian Navarrete 這樣說道。“我們對協作體驗非常滿意，它可以滿足智利大學的要求。”混合式教學概念可讓教授在教學過程中感到舒適並獲得成就感，他們在講課過程中可以自然地走動。Bose VB1 中的六個波束控制麥克風可讓教授專注於教學內容，無需擔心技術問題或學生們是否都能聽到講課內容。Tecnomove 對麥克風拾音區域進行了設定，以確保捕獲聲音的準確性，同時並遮蔽教室內外的噪音。Bose VB1 在混合式教室中的另一個優勢在於設備的高品質音訊。遠端上課的學生的聲音也必須清晰易辨，以便教授和課堂中的學生都能聽到他們的發言。語音的清晰度至關重要，確保教授能與所有學生進行互動，同時確保所有人能夠保持專注。VB1的4K超高清攝影機具備自動取景功能，使每個人都能看清簡報者、白板、活動掛圖或其他室內物品，營造出身處一室的效果。
Zornow 解釋說，儘管對混合課堂專案的投資，滿足了隨著全球疫情的發生而產生的需求，但這並不是一個臨時性專案，該大學將其視為一種新的教學途徑，是其持續學術策略的一部分。在他們展開混合式教學的下一個階段，他們將對研究生課程進行評估，為來自智利其他城市乃至其他國家的學生提供更廣闊的受教育機會，並為邀請其他大學客座教授講課提供了更多的可能性。“混合式課程教學正在加速教授應用技術的速度，”Zornow 補充道。 “許多人都備受激勵，他們正在探索新的教學方法並看到新的機會，努力讓他們的課程更有吸引力。”Tecnomove 的銷售主管 Carol Noches 說道：“我們非常榮幸能與智利大學合作。這些解決方案的影響力超越了技術的單一範疇——我們正在為國家年輕一代的教育做出自己的貢獻。”
