立命館大學是日本領先的全球性大學之一，在京都和其他地方的四個校區共擁有 16 個教職員工團隊、21 個研究生院和 35,000 名學生。校園本身的設計旨在鼓勵個人接觸和交流，讓來自日本和世界各地的學生能夠體驗到價值觀和文化的多樣性。大阪茨木校區是新校區，它沒有常見的圍牆，這樣周圍的居民就可進入校園。公園、咖啡館和便利店供學生和當地居民放鬆和享受，並自然地進行社交互動。這座大學建築設計了各種空間，包括一個帶有日式榻榻米地板的公共區域，用於小組對話和討論；教室無走廊邊界牆，因此可化身為開放式空間。
這所大學需要迅速找到一項支援教師在封國和行動受限的情況下繼續為學生授課的技術。在立命館大學資訊系統部資訊基礎設施科工作的 Kengo Kurashina 分享了在新的混合環境中選擇支援教學所需設備的決策過程。
Kurashina 在描述如何讓學生觀看課程時表示：『2020 年 4 月，由於全球疫情，國家宣佈進入緊急狀態，因此，春季學期的線上課程主要是單向的。然而，學生和教師都要求進行雙向溝通。』
校方意識到需要先進的技術來支援更具協作性的體驗，在瞭解各方需求之後，決定為中小型教室選擇了能同時提供音訊和視訊功能的設備。Kurashina 解釋說：『我們迅速採取行動，決定在全部 620 間教室安裝遠端通訊設備。』
到 2020 年秋季學期，大學開始開設混合班，面授和遠端學生同時上課。對於在中小型教室開設的課程，校方意識到他們需要優秀的麥克風性能技術來捕捉整個空間的音訊、可以從更廣的角度捕獲整個教室的攝影機，以及可以為整個教室提供清晰音訊的高性能揚聲器。
Bose Videobar VB1充分滿足了校方提出的嚴格需求。Kurashina 描述了 Bose 解決方案的吸引力：『當我們在中型教室安裝 Bose VB1 時，音訊可以清晰地傳輸給遠端上課的學生。VB1 的高品質麥克風性能相當適應學生在整個課堂上的社交距離。』
為了實踐對學生健康和安全的承諾，教室內大量使用了通風風扇，導致環境噪音變得更大，而 Bose Videobar VB1 的遮蔽區功能，可以有效地降低通風風扇發出的房間環境噪音。Bose Videobar VB1 用於有 20 至 30 名學生的教室，是混合班的理想選擇。這款 USB 會議設備帶有整合式攝影鏡頭、波束控制麥克風和揚聲器，並能安裝在三腳架上，可以根據每個班級的需要自由移動到任何位置和高度。對於在課堂上走動的教師來說，自動取景功能相當有用，因為每個人都能清晰看到教師與白板上的文字內容。
Kurashina 還指出，這款同時具有攝影機和麥克風的USB設備還有一個好處：『每個教室都有攝影機和麥克風的話，便於我們記錄討論情況，從而作為備忘錄或會議記錄存檔。從這個意義上說，比起購買固定式攝影機和記錄設備，性價比要高得多。』對於設置和管理系統的 Kurashina 來說，配置軟體的靈活性也極具吸引力。“Bose VB1 的一大亮點在於軟體的簡單性和適應各種環境的直覺化訂製能力，包括查看麥克風聚焦位置以及易於設置遮蔽區。
『儘管全球形勢迫使許多人重新思考每天的互動方式，但它為立命館大學提供了克服距離這一主要障礙，與採用新教學方法的機會。我們必須立即實施原計劃在未來十年內解決的專案。這也使我們能夠探索很多可能性。』Kurashina 解釋道。『即使學生返回教室學習，我們仍將繼續使用遠端設備作為標準設備。Bose Videobar VB1提供流暢和活躍的遠端通訊，實現了高水準的混合教學風格，學生可以在遠端地點參加面對面課程。Bose Videobar VB1為立命館大學帶來了明顯的進步，使課堂能快速採用遠端通訊並進行教學。它所提供的靈活性將實現更廣泛的多樣化交流：支持立命館大學繼續發展成為一個更加積極和協作的學習場所。』
